{"id":null,"code":"S-FMOMB_24","name":{"valueFi":"Maisterikonsertti (Taso A) (kansanmusiikki)","valueEn":"Master’s recital, level A (folk music)","valueSv":"Magisterkonsert (Nivå A) (folkmusik)"},"credits":22.0,"minCredits":22,"maxCredits":22,"tags":[],"createdAt":1790534174072,"contentList":[{"title":{"valueFi":"Osaamistavoitteet","valueEn":"Learning outcomes","valueSv":"Lärandemål"},"content":{"valueFi":"Opintojakson suorittanut opiskelija\r\n\r\n* kykenee asettamaan itselleen kansanmusiikkiin kytkeytyvän korkeatasoisen taiteellisen päämäärän ja työskentelemään pitkäjänteisesti ja tavoitteellisesti sen hyväksi\r\n* hallitsee monipuolisesti kansanmusiikin tyylejä ja estetiikkaa ja pystyy käyttämään niitä luovasti taiteellisessa työssään\r\n* osaa itsenäisesti toteuttaa ammattimaisella tasolla olevan taiteellisen kokonaisuuden, ja tarvittaessa johtaa toisten muusikoiden kanssa tapahtuvaa taiteellista työskentelyä\r\n* osaa kirjoittaa kriittisesti reflektoivan prosessikuvauksen maisterikonserttinsa tematiikasta ja valmistelusta\r\n* osaa ilmaista taiteellista näkemystään ja ajatteluaan musiikkiinsa välityksellä","valueEn":"A student who has completed the unit is expected to \r\n* be able to set themself a demanding artistic goal in the domain of folk music and to engage in systematic and long-term work to attain it \r\n* have a broad command of the styles and aesthetic of folk music and be able to use them creatively in their artistic work \r\n* be able to independently design and deliver an extensive artistic programme and, if necessary, to lead collaborative artistic undertakings with other musicians \r\n* have a command of how to execute an extensive artistic project \r\n* be able to write a critically reflective process description of the themes and preparation of their Master’s recital \r\n* be able to express their artistic vision and thinking through their music","valueSv":"En studerande som slutfört studieperioden:\r\n\r\n*\tkan sätta upp ett konstnärligt mål på hög nivå kopplat till folkmusiken och arbeta långsiktigt och målinriktat för att uppnå det\r\n*\tbehärskar folkmusikens stilar och estetik på ett mångsidigt sätt och kan använda dem kreativt i sitt konstnärliga arbete\r\n*\tkan självständigt genomföra en omfattande konstnärlig helhet och vid behov leda det konstnärliga arbetet med andra musiker\r\n*\thar förmågan att genomföra ett omfattande konstnärligt projekt\r\n*\tkan skriva en kritiskt reflekterande processbeskrivning av tematiken och förberedelserna av sin magisterkonsert\r\n*\tuttrycka sin konstnärliga syn och sitt tänkande genom sin musik"}},{"title":{"valueFi":"Sisältö","valueEn":"Content","valueSv":"Innehåll"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Suoritustavat","valueEn":"Completion methods","valueSv":"Prestationssätt"},"content":{"valueFi":"**Suorituksen sisältö ja toteutus**\r\n* Maisterikonsertti on noin 60 minuutin kestoinen julkinen konsertti tai taiteellinen produktio, joka toteutetaan kansanmusiikin aineryhmän tutkintofestivaalilla tai erikoistapauksessa erikseen ainejohtajan antamien ohjeiden mukaisesti.\r\n* Opiskelija laatii, harjoittaa ja toteuttaa itsenäisesti laajan ja vaativan taiteellisen kokonaisuuden ja toimii konsertin johtavana muusikkona.\r\n* Maisterikonsertti osoittaa, että opiskelija hallitsee ja ymmärtää kattavasti kansanmusiikin tyylejä ja estetiikkaa ja pystyy käyttämään niitä luovasti taiteellisessa työssään.\r\n* Maisterikonsertin ohjauksesta vastaa yksi tutkinnon vastuuopettaja, jonka päättää ainejohtaja. Opiskelija voi halutessaan saada henkilökohtaista ohjausta myös muilta opettajilta.\r\n* Opiskelija esittelee säännöllisesti maisterikonserttinsa työn vaiheita sekä suullisesti että soittamalla ja saa vertaispalautetta osallistumalla aktiivisesti maisteriseminaariin.\r\n* Opiskelija toimittaa ennen tutkintokonserttia lautakunnalle tekstin, jossa kuvaa konserttinsa aihetta, tavoitteita ja toteutustapaa sekä reflektoi kriittisesti taiteellista prosessiaan, oppimistaan ja haasteitaan luovana muusikkona ja taiteilijana. Lautakunta lukee tekstin ennen konserttia ja arvioi konserttia/produktiota suhteessa opiskelijan tekstissä kuvaamiin tavoitteisiin.\r\n* Opiskelija valmistelee konsertin käsiohjelman ja muun tuotannossa tarvittavan materiaalin aineryhmän tutkintojen vastuuopettajan ilmoittamassa aikataulussa.\r\n\r\n**Arviointi**\r\n* Tutkinnon vastuuopettajan ohjaavaa arviointia\r\n* Maisteriseminaarin vertaispalaute\r\n* Lautakunta antaa suullisen palautteen ja arvioi tasosuorituksen arvosanalla hyv/hyl","valueEn":"**Content and execution**\r\n- A master’s recital is a concert or artistic production with a duration of about 60 minutes, performed at the annual examination festival of the Department of Folk Music or, in special cases, according to instructions given by the head of the department.\r\n- The student is required independently to design, conduct, rehearse and deliver an extensive artistic programme and perform as the leading musician.\r\n- The master’s recital is to demonstrate that the student has a broad command of the styles and aesthetic of folk music and is able to use them creatively in his/her artistic work.\r\n- The master’s recital is supervised by one of the coordinating teachers for examinations, assigned by the head of the department. The student may receive personal instruction from other teachers as well if he/she so wishes. \r\n- The student is required to give regular progress reports on the master’s recital, both verbally and by playing music, participating actively in the Artistic project seminar and receiving peer feedback.\r\n- Before the performance, the student shall submit to the examination board a text describing the topic, goals and execution of the recital and reflecting on his/her artistic process, learning process and challenges as a creative musician and an artist. The examination board will read this text before the recital and assess the recital/production with reference to the goals stated by the student in the text.\r\n- The student shall prepare the programme leaflet and other material required for the recital according to the timetable given by the Department’s coordinating teacher for examinations.\r\n\r\n**Assessment**\r\n- Advisory assessment by the coordinating teacher for examinations\r\n- Peer feedback at the Artistic project seminar\r\n- The examination board will give oral feedback and assess the performance examination pass/fail","valueSv":"**Prestationens innehåll och genomförande**\r\n*\tEn magisterkonsert är en ca 60 minuter lång offentlig konsert eller konstnärlig produktion som genomförs på examensfestivalen för ämnesgruppen för folkmusik eller i specialfall separat enligt ämnesdirektörens anvisningar.\r\n*\tDen studerande utarbetar, övar in och genomför självständigt en omfattande och krävande konstnärlig helhet och fungerar som konsertens ledande musiker.\r\n*\tMagisterkonserten visar att den studerande behärskar och förstår folkmusikens stilar och estetik på ett heltäckande sätt och kan använda dem kreativt i sitt konstnärliga arbete.\r\n*\tFör handledningen av magisterkonserten ansvarar en av lärarna som ansvarar för examen och som fastställs av ämnesledaren. Den studerande kan om hen så önskar också få personlig handledning av de andra lärarna.\r\n*\tDen studerande presenterar regelbundet de olika skedena i arbetet med magisterkonserten både muntligt och genom att spela, och får kamratrespons genom att aktivt delta i seminariet för konstnärligt arbete.\r\n*\tDen studerande lämnar före examenskonserten in en text till nämnden där hen beskriver konsertens tema, mål och genomförandesätt, samt reflekterar över sin konstnärliga process, sitt lärande och sina utmaningar som kreativ musiker och konstnär. Nämnden läser texten före konserten och bedömer konserten/produktionen i förhållande till de mål som den studerande beskriver i texten.\r\n*\tDen studerande förbereder ett programblad till konserten och annat material som behövs i produktionen enligt den tidtabell som den ansvariga läraren för ämnesgruppens examina har angett.\r\n\r\n**Utvärdering**\r\n*\tHandledande bedömning av läraren som ansvarar för examen\r\n*\tKamratrespons från seminariet för konstnärligt arbete\r\n*\tNämnden ger muntlig respons och bedömer nivåprestationen med vitsordet godkänd/underkänd"}},{"title":{"valueFi":"Toteutustavat","valueEn":"Execution methods","valueSv":"Undervisningsformer"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Oppimateriaalit","valueEn":"Learning material","valueSv":"Studiematerial"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Lisätiedot","valueEn":"Further information","valueSv":"Tilläggsuppgifter"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Kurssikirjallisuus","valueEn":"Literature","valueSv":"Kurslitteratur"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Edellytetty osaaminen","valueEn":"Qualifications","valueSv":"Förkunskapskrav"},"content":{"valueFi":"* Vuosittaiset pääinstrumenttiopinnot maisteritasolla\r\n* Maisteritason yhtyemusisointiopinnot\r\n* Sävellys ja sovitus 2\r\n* Kansanmusiikkianalyysi\r\n* Johdatus taiteelliseen tutkimukseen\r\n* Mikäli kandidaatin tutkinto on suoritettu muualla kuin Sibelius-Akatemiassa kansanmusiikin aineryhmässä, voidaan ainejohtajan päätöksellä edellyttää tasosuoritus B:n tekemistä.","valueEn":"- Annual master’s-level main instrument studies\r\n- Master’s-level ensemble studies\r\n- Composition and arrangement 2\r\n- Folk music analysis\r\n- Introduction to artistically oriented research\r\n- If the student’s Bachelor’s degree was not completed at the Department of Folk Music at the Sibelius Academy, the student may be required to complete the Level B performance examination first, at the discretion of the head of the department.","valueSv":"-\tÅrliga huvudinstrumentstudier på magisternivå\r\n-\tStudier i ensemblemusicerande på magisternivå\r\n-\tKomposition och arrangemang 2\r\n-\tFolkmusikanalys\r\n-\tIntroduktion till konstnärlig forskning\r\n-\tOm kandidatexamen har avlagts någon annanstans än vid ämnesgruppen för folkmusik vid Sibelius-Akademin, kan man på beslut av ämnesledaren förutsätta att nivåprestation B utförs."}},{"title":{"valueFi":"Arviointiasteikko","valueEn":"Evaluation scale","valueSv":"Bedömningsskala"},"content":{"valueFi":"Hyväksytty - Hylätty","valueEn":"Pass - Fail","valueSv":"Pass - Fail"}},{"title":{"valueFi":"Arviointikriteetit","valueEn":"Evaluation criteria","valueSv":"Bedömningskriterier"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Arviointikriteerit 2","valueEn":"Assessment criteria 2","valueSv":"Bedömningskriterier 2"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Arviointikriteerit 3","valueEn":"Assessment criteria 3","valueSv":"Bedömningskriterier 3"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Arviointikriteerit 4","valueEn":"Assessment criteria 4","valueSv":"Bedömningskriterier 4"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Kielet","valueEn":"Languages","valueSv":"Språk"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Taso","valueEn":"Level","valueSv":"Nivå"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Oppiaine","valueEn":"Subject","valueSv":"Läroämne"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Vastuuhenkilöt","valueEn":"Person in charge","valueSv":"Ansvarspersoner"},"content":{"valueFi":"Pauliina Syrjälä, Anna-Kaisa Liedes","valueEn":"Pauliina Syrjälä, Anna-Kaisa Liedes","valueSv":"Pauliina Syrjälä, Anna-Kaisa Liedes"}},{"title":{"valueFi":"Luokittelu","valueEn":"Classification","valueSv":"Klassificering"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}},{"title":{"valueFi":"Linkit","valueEn":"Links","valueSv":"Länkar"},"content":{"valueFi":"","valueEn":"","valueSv":""}}]}